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两年精心耕耘，一路感谢家长老师们的通力合作，孩子们取得了令人欣喜的进步，还收获了许多欢声笑语和友情。我们开辟这个栏目，分享家长的经验和感言，小孩子学习的趣事，老师的观察与思考。让我们的学习方法和内容越来越丰富而成熟。

Ethan，今年6岁半，4岁半开始在同乐中文学校上课。

Ethan妈妈口述，清心老师整理。

自主学习的好孩子

刚开始读经的时候，是妈妈来带孩子读，因为妈妈本人比较喜欢读经，也担心孩子不喜欢读经机。

后来发现，孩子挺喜欢读经机的，读经机里是有很多孩子跟读，可能他比较喜欢那种氛围。本来需要妈妈带着读经和学文化短语，读经的事情就被孩子自己搞定了。比如说，妈妈可以在旁边做其他事情，告诉孩子，要读经了，孩子就会自己跟着读2遍，有时候前一天晚上没来得及读，会要求孩子读3遍，这样两天下来就会补过来。

学习以来的进步

在同乐中文学习以来，孩子进步最大的是认字和听力。 很多中文课在孩子听力方面都欠缺一些，碧涛老师建议孩子多听一些，我们之前听《西游记》评书，后来听《西游记》原文。所以我感觉孩子听力提高比较多。

因为平时没有时间给孩子讲中文故事，碧涛老师的课件里包括一些原文和评书。 刚开始的时候，孩子听不懂，会问一些问题，但我们坚持让孩子听，慢慢就懂了，问他一些问题，他也都知道。所以，孩子的听力水平还是提高了的。

在词汇方面，孩子学习文化短语、歇后语，并且和评书、阅读是同步学习的。比如说《西游记》学到第几章了，就会从里面抽出一些文化短语讲解。这样孩子在听到评书的时候，就会很开心的说："哦，妈妈，我学过这个"。 听评书和学习文化短语两者结合得很好，孩子在学习的时候会有一种亲切感。

我认为碧涛老师课堂上的听力、成语、高频词的学习都挺好，这样孩子学着学着，自己就会认字读经了。 有时候，遇到新的读经内容，我会让孩子自己先读一下，他可能也就两三个字不认识，都能读下来。 所以，认字方面还是进步还挺明显的。

对同乐中文的反馈

我很欣赏同乐中文的理念，所以就一直跟着学。课堂内容比较全面，认字啊、文化短语、评书、读经。

有的人可能会觉得孩子无法理解经典的内容，读一遍、两遍、很多遍，不理解怎么办？其实，读多了是有很多好处的。

第一，可以帮助孩子语感的发展，国外孩子讲中文不是那么字正腔圆，读经可以帮助孩子口腔肌肉的发展，形成一种语感，这样孩子的中英文都可以讲得很正宗。

第二，虽然经典里的内容孩子不完全理解，但老师会挑出一些重点句子讲解，讲一些为人处世的道理。我相信，这些道理会在孩子日后成长的过程中发挥作用。

中国古典文化里的精华、道理是非常宝贵的，会对孩子产生潜移默化的影响。 这些内容在别的中文学校可能是学不到的，所以，我们现在很期待孩子二年级开始学习《论语》。

碧涛老师点评

少成若天性，习惯成自然。 Ethan从幼儿班开始，他妈妈就注意培养他的学习习惯。我们可以看到，孩子到了一年级，能自主复习经典，汉字和文化短语等，也让妈妈省心。

同乐很注重创造良好的"老师+学生+家长+同伴"的学习场，那样孩子跟着下来，不知不觉就全方面地吸收和学习了经典、汉字、文化等。

养成好习惯，自主复习的好孩子！